计算机科学学院不断深化校企合作模式

来源:计算机科学学院  2016-11-14
    11月9,计算机科学学院组织2016级软件工程专业2班学生在科技楼B510服务外包交付中心参与“车辆行人标注”、“ 车道线标注”、“ 车灯标注”等多个商业项目的实施工作本次项目由学院校企合作企业文思海辉技术有限公司协助引进,项目人员规模40人,工期5天。

服务外包交付中心 

  随着服务外包交付中心的建成以及校企合作的有序推进,今年来,学院已通过校企合作企业引进正式商业项目8项,组织软件工程、物联网、计算机科学与技术以及计算机应用技术四个专业2013至2016级在校生分批参与项目实施工作,累计达400人次,覆盖全院学生的30%。 

  通过商业项目的引进,学院学生在走出校门进入企业生产实习前,已提前接触与企业同步的工作项目。通过项目的参与实施,学生一方面对行业运转和行业要求有了更加直观、更加全面的了解,便于他们形成更加实际的专业发展理念;另一方面也对课堂教学进行了补充,将原有的校园教学由“理论教学-实践教学”两阶段拓展成“理论教学-实践教学-商业交付”三阶段,提高教学质量,巩固教学效果,夯实教学质量反馈。同时,学生在商业项目中暴露出来的其他问题,也得到了尽早的体现,让他们能够直观的感受到不良习惯对个人发展的制约,从而做到早发现、早调整、早养成,促进学生综合素质的全面发展,促进学生由“校园人”向“社会人”的平稳过渡。 

  近年来,在校领导的关心和支持下,在各有关部门的大力协助下,计算机科学学院不断深化校企合作模式,将企业的工程师和商业项目引进到校园内,在人才培养过程中实现校企双方深度融合,向校企合作4.0模式”转变,为学校转型发展大局服务。 

  计算机科学将继续加大项目引进力度,提高商业项目的引进规模和难度,形成高中低端项目的同期引进格局。通过中低端项目的引进,促进学生的行业发展理念的形成;通过中高端项目的引进,促进学生的专业技能的巩固和提高;同时通过商业项目的引进,为教师提供更加便捷的企业挂职锻炼平台,让专职教师不用走出校园,就可以随时了解和掌握行业发展动态,并调整教学内容,提高教学质量。 


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